Jornalismo Escolar

É 1h45, por isso vou dar o meu melhor para o primeiro pseudo-post deste pseudo-blog sobre pseudo-jornalismo não sair muito mal.

Jornalismo escolar é algo que não anda muito bem. Jornais escolares não sabem mais do que publicar poeminhas aqui, prémios ali, um ou outro evento bonito que aconteceu na escola (provavelmente redigido por um professor de português à última hora)… e nada mais; nada de útil e importante. Não que haja muito para ser dito. Afinal, o universo-uma-escola não é assim tão grande. Mas, mesmo assim, será que tem sido bem explorado?

Eu sou a favor daquela espécie de amadorismo-a-puxar-para-o-profissional. Não se pode exigir demais de alunos, no meu caso, do ensino secundário. É claro. Penso apenas que os textos não têm sido escritos com plena consciência de que serão seleccionados para publicação num jornal. Mesmo que seja no universo-uma-escola-secundária. Falta aquele toque “eu-escrevi-para-toda-a-escola-ler”. Hoje o mal é todos escreverem para si. Mesmo quando, num jornal, a ideia (palavras-de-quem-nunca-estudou-o-assunto-mas-acha-que-tem-uma-ideia) é informar um público. Mas, será que a culpa é dos alunos? É. E não é. Talvez seja, também, dos professores. Os que incitam os alunos a esse tipo de escrita introspectiva. Os que elogiam textos escritos para ninguém ler. Os que publicam esse tipo de textos. Ah, cães!

É picuinhice? É. Eu sou chata. Mas não deixa de ser deprimente…